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Istituto Comprensivo San Teodoro

PNRR (Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza) – Programma Next Generation EU (NGEU)

 

PNRR D.M. n. 19 del 2 febbraio 2024, in attuazione della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1

Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica” del Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU

Titolo progetto: Fuoriclasse si diventa

Codice Progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-51669

CUP: C34D21000570006

La linea di investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica”, promuove una serie di azioni per la prevenzione e il contrasto alla dispersione scolastica e per la riduzione dei divari territoriali nell’istruzione, investendo complessivamente 1,5 miliardi di euro.

Al fine di garantire la riduzione dei divari territoriali negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica sono previsti interventi di tutoraggio e percorsi formativi in favore degli studenti a rischio di abbandono scolastico e di giovani che abbiano già abbandonato la scuola.

PNRR DM 66/2023:

“linea di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico”

Il decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 12 aprile 2023, n. 66, destina quota parte delle risorse, pari a 450 milioni di euro, relative alla linea di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” della Missione 4 – Componente 1 – del Piano nazionale di ripresa e resilienza. La citata linea di investimento prevede, infatti, la “creazione di un sistema multidimensionale per la formazione continua dei docenti e del personale scolastico per la transizione digitale”, con il coordinamento del Ministero dell’istruzione e del merito e il coinvolgimento di “circa 650.000 persone tra docenti e personale scolastico e oltre 8.000 istituzioni educative”.

Titolo progetto: Digitale questo (s)conosciuto

Codice Progetto: M4C1I2.1-2023-1222-P-44641

CUP: C34D23003120006

Azioni di coinvolgimento degli Animatori digitali 2022-2024 

Azioni di coinvolgimento degli animatori digitali nell’ambito della linea di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” di cui alla Missione 4 – Componente 1 – del PNRR.

CODICE PROGETTO: M4C1I2.1-2022-941-P-7598

CUP: C34D22002130006

L’articolo 2 del decreto del Ministro dell’istruzione 11 agosto 2022, n. 222, prevede il finanziamento di azioni di coinvolgimento degli animatori digitali nell’ambito della linea di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” di cui alla Missione 4 – Componente 1 – del PNRR. A ciascuna istituzione scolastica sono assegnati 2.000,00 euro per l’attuazione di azioni finalizzate alla formazione del personale scolastico alla transizione digitale e al coinvolgimento della comunità scolastica. I fondi coprono le azioni di formazione e affiancamento del personale scolastico, svolte con la collaborazione degli animatori digitali, per gli anni scolastici 2022-2023 e 2023-2024.

PNRR –D.M. n. 65 del 12 aprile 2023 relativo alla linea di investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” nell’ambito della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1

“Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli asili nido all’Università” del Piano nazionale di ripresa e resilienza finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU

Titolo progetto: Un nuovo approccio allo studio e al futuro

Codice Progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-30903

L’investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” della Missione 4 – Componente 1 del PNRR ha il duplice obiettivo di promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, e di potenziare le competenze multilinguistiche di studenti e insegnanti.

PNRR – Missione 4: Istruzione e ricerca – Investimento 1.4. “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nel I e II ciclo della scuola secondaria e alla lotta alla dispersione scolastica”

Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022)

DESCRIZIONE 

Il decreto del Ministro dell’istruzione 24 giugno 2022, n. 170, ha individuato 3.198 istituzioni scolastiche beneficiarie di finanziamento per la realizzazione di “Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica” per uno stanziamento pari a complessivi 500 milioni di euro. Tali azioni consistono nella progettazione e realizzazione di percorsi di mentoring e orientamento, percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento, percorsi di orientamento per le famiglie, percorsi formativi e laboratoriali co-curricolari, organizzazione di team per la prevenzione della dispersione scolastica, rivolti a studentesse e studenti a rischio di abbandono scolastico. Con nota prot. n. 60586 del 13 luglio 2022 il Ministro dell’istruzione ha diramato gli “Orientamenti per l’attuazione degli interventi nelle scuole” in relazione all’attuazione delle misure di cui al citato decreto ministeriale n. 170 del 2022.

INTERVENTO

Realizzazione di percorsi di mentoring e orientamento, percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento, percorsi di orientamento con il coinvolgimento delle famiglie, percorsi formativi e laboratoriali co-curricolari, organizzazione di team per la prevenzione della dispersione scolastica, erogati in favore di studentesse e studenti a rischio di abbandono. Si prega di porre attenzione al numero dei partecipanti che verrà indicato all’interno dei percorsi formativi, in maniera tale che il totale complessivo di tutte le edizioni o repliche sia coerente con il target previsto.

PNRR Piano Scuola 4.0 – Azione 1 – Next generation classroom

https://pnrr.istruzione.it/

https://www.youtube.com/watch?v=Dj0LIiueKBc – video illustrativo Piano scuola 4.0 Azione Classroom

La linea di investimento 3.2, denominata “Scuola 4.0: scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori”, del PNRR (Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza) ha l’obiettivo di rigenerare la scuola partendo dagli spazi di apprendimento ed è articolata in due azioni:

  • Azione 1 – Next generation classrooms del Piano “Scuola 4.0” si pone come obiettivo la trasformazione delle aule tradizionali in ambienti di apprendimento innovativi
  • Azione 2 – Next generation labs è riservata alle istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado.

L’istituto comprensivo “San Teodoro”  è stato autorizzato ad attuare il seguente progetto nell’ambito dell’Azione 1 del Piano Scuola 4.0:

  • Titolo Progetto: Ambienti innovativi : fare dell’apprendimento un obiettivo e una passione
  • Codice Progetto: M4C1I3.2-2022-961-P-20177
  • C.U.P.: C34D22003800006

Si riportano gli atti relativi alla realizzazione del progetto:

PROGETTO E DISSEMINAZIONE

DELIBERE ORGANI COLLEGIALI

PERSONALE

PROCEDURE DI ACQUISTO

Avviso pubblico per la realizzazione di spazi laboratoriali e per la dotazione di strumenti digitali per l'apprendimento delle STEM – Progetto “Stem by me”

PNRR – Investimento 1.2 “Abilitazione al cloud per le PA locali – Scuole”

Codice CUP C31C23000420006

Descrizione progetto

1.2 Abilitazione e facilitazione migrazione al Cloud – acquisto di 6 servizi

Data approvazione finanziamento

08/03/2023

Data conclusione attività

Entro il 26/05/2025

Valore totale progetto

€ 3.318

  

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